示范引领助成长，教研交流促提升

为提高湘潭市雨湖区教育教学质量，进一步落实城乡配对帮扶工作指导精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，提高贫困村幼儿园教育教学质量，逐步缩小城乡差距，充分发挥教育资源优势，开展精准帮扶工作，9月17日，葛、 湘潭市玉湖区金亭银杏树幼儿园园长、湘潭市玉湖区教育研究培训中心幼教研究员李香玲、湘潭市玉湖区羊谷幼儿园园长张舒带领4名教师到何伶镇司马村司马幼儿园开展了为期半天的帮扶活动。

会上，何伶镇司马幼儿园园长徐永兵介绍了幼儿园的基本情况，交流了实际困难和问题。同时，双方还就幼儿园的文化建设、团队建设、课程建设和特色教育等问题交换了意见。

活动开始前，几位参与教学的老师根据帮扶园的实际情况和需要，精心备课，精心设计，充分准备。

舒母老师组织的中班数学活动《听音识魔法珠》轻松、活泼、有趣，深深吸引了孩子的注意力，在轻松的氛围中体验生活数学的魅力，达到了让孩子边玩边玩、取长补短的目的，真正让孩子成为学习的主人。

罗洁仪老师组织的大班理科活动《有趣的紫甘蓝》，通过有趣的实验，让孩子对“酸碱”有了更好的认识。活动鼓励孩子们表现出真正的大胆、自信和勇气，这不仅发展了他们的思维，而且激发了孩子们的探索兴趣，使他们热爱和倡导科学。活动结束后，老师们被派往不同的班级进行实地考察，主要观察角色游戏、区域游戏设置、班级区域环境和主题墙建设。最后，基于司马幼儿园的实际问题和需求，帮扶小组成员进行了实地考察，从主题教学和个性化学习资料投放等方面进行了深入的交流和经验指导，包括在环境营造和游戏设置方面对创作标准的完善给予明确的反馈，并提出了更加科学的整改意见。导演葛也对下一步的创作帮助做了详细的安排。

配对协助既是任务也是责任。此次结对帮扶活动加强了两园之间的交流学习，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”，对促进辖区学前教育优质均衡发展起到了积极作用。

未来，双方将继续携手更新教育理念，提高专业技能，共同开启学前教育新征程，打造快乐教育时代！

编辑：《幼教365》戴

摄影：《E教湖南》苏群玉