学校在前期“学校+基地”互动模型建构视域下,坚持导向性、普适性、生成性、多元性、激励性等基本原则,遵循教育教学规律和学生身心成长规律,完善了三方联动机制,凸显劳动教育的理念和实践价值,丰富了亲子劳动主题,如今,更是将常态化劳动实践融入到了同学们综合素养评价每日劳动篇和基地的常态互动中,以期增进亲子互动,增加劳动体验,习得劳动技能,获得劳动收获,感受劳动快乐,促进学生全面发展,健康成长!
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作者: 2022-08-04 浏览:
学校在前期“学校+基地”互动模型建构视域下,坚持导向性、普适性、生成性、多元性、激励性等基本原则,遵循教育教学规律和学生身心成长规律,完善了三方联动机制,凸显劳动教育的理念和实践价值,丰富了亲子劳动主题,如今,更是将常态化劳动实践融入到了同学们综合素养评价每日劳动篇和基地的常态互动中,以期增进亲子互动,增加劳动体验,习得劳动技能,获得劳动收获,感受劳动快乐,促进学生全面发展,健康成长!
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