“幼小衔接”早应对,科学部署有必要。为帮助学生实现身份转变,做好一名合格的小学生,衡阳师范学院附属小学多措并举,筹划了一系列准备活动。开学前,衡阳师范学院附属小学组织召开了新生入学教育工作会议。会上,讨论并制定了详细的行为规范教育实施方案。学校负责人指出做好“幼小衔接”工作对于衡师附小今后的发展具有战略性意义,一年级全体教师不仅要关注新生的学习适应情况,还要关注学生的生活适应和心理适应情况,让学生感受到温暖和关怀。与会老师认真倾听记录,并提出了自己的建议,大家都热情高涨,对新生入学工作充满了期待。




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