我的“自画像”

文/湖南一师二附小五年级三班 温柯睿 一头黑黑的短发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴，一对大大的耳朵被大人们称为“招风耳”，这就是我，一个快乐的小男孩。 我是一个爱运动的小男孩。每次下课铃一响，我就迫不及待地冲出教室，与我的好朋友一起抱起篮球就往操场冲。一到操场我们就分成两队开始“对决”。我抢到球后，一边前后左右变换着方法不停地运球，以防他们抢球，一边观察着哪里有空位可以“突围”。这时，我瞅准了一个没人的空位，突然加速，左拐一下，再右拐一下突破一个人后，看着没有人追上来，直接来了一个三步上篮，球不偏不倚地落在了框内。“耶”！我开心地跳了起来，但立马又进入下一场“战斗”。直到上课铃响起我们才拿起篮球跑回教室。 别看我这么好动，可每当我拿起毛笔时，那别提有多安静了！我非常爱写书法，毛笔也就成为了我课余时间的“好朋友”，这位“好朋友”陪伴着我坚持不懈地练习了四年书法，从隶书到楷书再到行书，经历了许多困难，可是我没有放弃，坚持了下来，每当看到我的获奖证书时，觉得一切努力都没有白费，我也越来越喜欢这位让我安静下来的“好朋友”。 这就是我，一个“静如处子，动如脱兔”的快乐小男孩。你愿意成为我的好朋友吗？ 教师点评： 小作者文章条理十分清晰，首先刻画了自己的外貌特征，让读者对其人有了一个初步的印象。其次，用具体事例打篮球和学书法，从“动”与“静”两个方面来介绍自己，内容丰富而具体，一个阳光快乐，能动能静的男孩形象跃然纸上，充分展现了“我”的个人特点。 指导教师：谭旦 （一审：陈龙 二审：甄荣 三审：熊佳斌） [责编:陈龙]