幼儿园听课记录

幼儿园听课记录活动目标:
　　1. 学习侧跳时双脚并拢，保持身体平衡，提高动作协调性。
　　2. 探索不同的方式来玩拼图，体验创新的乐趣。
　　3.逐渐形成善于与同行合作，勇于接受挑战的品质。
　　活动准备:
　　经验:接触过面板拼接，有一定的经验。
　　物质:
　　1、30厘米方形泡沫板，一手(3色)。
　　2. “郊游”音乐及场地安排。
　　幼儿园听课记录活动组织:
　　1、介绍“踏青”的场景，唤醒身体各部分的功能。
　　引导幼儿进行热身运动，活动脚踝、膝盖、腰部等关节，为接下来的活动做准备。
　　2、探索和体验不同的拼字方式，学会双脚并拢向前跳跃。
　　1. 在此基础上，教师应改进和组织幼儿进行相关动作的练习，注重多种跳跃方法的练习，引导幼儿学会如何在脚前跳跃。
　　2. 结合拼图，练习前脚并拢，侧跳，敢于跳30厘米以上的拼图。
　　3、放松和安排
　　4、活动拓展
　　了解“滚车”的玩法，体验“滚车”游戏的乐趣，为再次玩拼图留下悬念。
　　这两项精彩的活动来自儿童的生活，又回归儿童的生活。“人物家族”来自于教师的意向性。老师在东方娃娃里看到了一本小书。老师熟练地运用图形来激发孩子们对生活体验的表现。这节课突出了“情感”和“兴趣”，巧妙地将枯燥的数学融入到绘本教学中，让小班的孩子们不仅能感受到家庭的幸福，还能提高想象力和表达能力。
　　而“smart play puzzle”也侧重于一个聪明的单词。老师利用一个拼图把它变成一块板，然后再把它变成一个转盘，一步一步地。通过一个接一个的有效提问，推动孩子克服一个又一个的挑战，在不断深入的游戏中熟练掌握横向跳跃的能力。整个活动不仅对孩子来说是有趣的，对老师来说也是有趣的，我们看着它随着活动的发展而起伏。我不禁感叹，老师深厚的教学功力能让活动设计如此严谨而巧妙。
　　收获的时候，感觉，虽然很难放弃休息的时间，但收获远远大于失去。让我们一起努力，尽我们最大的努力把我们所学到的运用到我们未来的教学工作中，并真正去做。
　　活动名称2:我们都是好朋友
　　幼儿园听课记录活动目标:
　　1. 区分圆和椭圆，区分不同方向的面形，表达虚伴。
　　2. 注意各种图像组合和图像的空间位置，为你的好朋友开心。
　　活动过程:
　　进口:好朋友长大后会变成小巨人。他们互相称呼好朋友的名字。
　　2、看ppt《好朋友》
　　幼儿园听课记录问题:
　　1. 一个好朋友来看他。他又加上了头发、眼睛、鼻子、嘴巴等
　　2. 你好,孩子!这个好朋友长什么样的脸?(圆脸)
　　3.这是谁?面对变化。它变成什么样子?(椭圆形的脸)
　　4. 你还有什么好朋友?
　　5. 请给我看看小芋头。他和他的好朋友们在做什么
　　3、粘贴并绘制
　　1. 绿色的纸是草，让你和好朋友一起玩游戏
　　2. 说明:首先，把不同脸型的纸贴起来，然后穿上漂亮的衣服
　　3.儿童的操作，教师的重点是增加面部特征和衣服
　　4、互相沟通
　　幼儿园听课记录告诉我哪个好朋友和我玩什么游戏?