幸福花园幼儿园举办“家园共育”同研幼儿区域游戏活动

区域活动课程是马鞍山幸福园幼儿园课程的重要组成部分。公园的开放式区域活动极大地增强了孩子们在活动中的主动性。他们可以根据自己的兴趣自由选择活动内容，自由地一起玩游戏，充分发挥自己在活动中的主体作用。12月5日上午，快乐园幼儿园迎来了吴萍老师，她是玉山区教育局的学前教育研究员，也是各班家长的代表。每个人都聚集在快乐花园幼儿园，并举行了一个区域性的游戏活动“家为所有人”和“儿童为所有人”。在活动中，我们首先观看了公园里12个班级的区域游戏场景。家长代表认为孩子们可以根据自己的兴趣自由选择游戏。在“玩偶之家”扮演“妈妈”是“打扮”出去买菜，在“小医院”忙着给病人治病。在“建筑区”，孩子们正在“设计”一座桥、一所房子、一个操场。孩子们在游戏中的专注和投入让家长们感受到区域活动给孩子们带来的变化，感受到孩子们在幼儿园的快乐和快乐。观察结束后，大家聚集在公园的多功能活动室进行讨论和交流。在交流中，家长们充分肯定了快乐花园幼儿园将为孩子们开辟一个游戏场所，让孩子们在幼儿园里快乐地生活，并在区域游戏中获得语言、健康、社会、艺术、科学等各个领域的发展。同时，他们提出了建设性的建议。家长代表焦的母亲建议，可以将更多的环保材料融入到区域运动会中，这样环保就可以从小做起，环保意识也可以从小树立。家长代表芮石齐神父表示，如何让每个孩子都有自己感兴趣的游戏，如何融入游戏，如何让老师在家长参与的活动中得到认可，这样家长就可以“咨询老师”，老师们最好穿好衣服等.最后，玉山教育局教研室的学前教育研究员吴平老师评论说，快乐花园幼儿园是一种教育创新，让家长参与到儿童游戏的研究中来。我们幼儿园教育家庭的参与不仅可以给幼儿园提供很好的建议，还可以进一步促进家庭理解游戏的内涵，为家庭开展游戏提供参考和思路。通过这一活动，教师创造环境和指导区域活动的能力得到进一步提高，家长也更加意识到区域活动对儿童成长的重要教育作用，“在中学玩耍，在游戏中学习”同时，通过这次观察活动，帮助家长获得新的教育理念，增进幼儿园、教师和家长之间的联系和沟通，从而更好地实现在家同校的目标。