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从四年级开始，我就开始关注初中。2015年，看到划片范围，心之石落地。重点关注论坛中相对薄弱地区的31所中学。综合比较，31中也可以接受。根据自身情况，31中好于14中，西外甚至35，排名第五。这样5个志愿者，31个志愿者，当然不会失败。因为地理位置，成为心目中的目标学校。于是小升初对升职松了口气：2015年是15%，去年说今年升职要降到10%。学校两个班，不到60人，占10%，最多6人。除了学校老师和孩子，没有名额。所以出乎意料。但是你不能让你的孩子放弃。于是我跟孩子说，今年升学率下降了，学校名额基本是六个，平均一个班三个。你的班没有别的班好，也许只有一两个。晋升主要看五年级和六年级的期末成绩。让我们好好考试，尽最大努力争取胜利。
开始(孩子的努力)
虽然我们很少在孩子面前提起初中，但是到了第五节课结束，孩子还是会感受到来自同学和老师的压力。我们尽量让他放松，平时只能好好学习，不管他得到什么。成绩下来，语文最好的被扣3.5分。另外两科都很优秀。孩子抑郁了几天，日子一天天过去。整体效果不错，不在乎。转瞬间，六个考了期末。考试前一天，孩子的焦虑达到了顶点
孩子：老师布置我是班里第一名。第一个是最严格的标记
我：因为你成绩好，字写得好，这是对你的信任，代表了班级的整体形象。
孩子：那是炮灰。
我：你怕什么？炮灰应该是最大的灰。看了你的，老师永远找不到你以外的东西。早上，他父亲告诉他一句名言：谋事在人，成事在天。
一科成绩出来了，好消息接踵而来。三科都是班里分数最高的。这是一个美好的时刻。小学六年，终于考了第一名。不管以后发生什么，我都会给自己一个美好的回忆。后来发生了很多开心的事。今年升学率15%，学额9个，孩子成绩全年第二。此外，他们有资格获得有条件的分配。
参观学校(家长的努力)
奶奶说：太好了，我们向人大报告。(呵呵，她老人家只知道人大最好，因为她在亦庄住的时候有个邻居姑娘一直报班考，最后小升初去人大，她以为人大是和平门。)我是附近的一所学校，吸引她倾慕的学校大部分都去看了实验中没有大树的161校区，太小了，离四中太远了，校门前的胡同太差了。师大附中坏菜贴论坛问要不要报四中-推优秀志愿咨询
http://jzb.com/bbs/thread-4487795-1-1.html
在学生和家长了解情况之前可以是任何一所学校，但是越接近越不满意。有初中还不如自己实验的。我没有在他们身上看到一棵树，这就是为什么我从来不考虑它。先不说别人怎么看，种树十年，育人百年，我感觉树和人的关系很大。看着天上的大树，感觉里面有底蕴，有历史，有文化。虽然大树的学校可能不多，但至少要有小树，才能长成大树，这是观念问题。附属师大，是每天上学的地方。孩子唯一想去的学校，其实他也看过这个初中。鉴于孩子们缺乏比较，我们拒绝了他的意见。呵呵师范大学附中和高中。父亲认为这样不好，予以否认。感觉老西城人比老宣武人强。最后，我同意把师范大学附带的象征意义放在生命的尽头，给孩子安慰。最后，通过调查，结合自己的生活经历，在平行班的学校中圈定范围。我喜欢四中的教学风格，161比较接近。因为孩子没有上过奥数英语的课外班，分班测试肯定比较弱，会进入普通班。即使经过一年的努力追赶，班调也有机会进入实验班，很难有归属感。最后，在去学校的路上，161被选中了
我们从来不在孩子面前讨论哪个学校好。我一直跟孩子强调，西城所有的中学都不错，各有特色，各有侧重，哪里都可以去。唯一不同的是，更好的学校，活动更多，知识更多。几乎学校活动少，知识少。就像你们学校操场开运动会，实验二小学鸟巢开运动会一样。按照孩子父亲的说法，背一点就能进不好的学校，千万不能让孩子失望。
志愿者报告(一个复杂的过程)
5月3日上午：填志愿，直接打161，但感觉不能只报一个志愿。我觉得对不起学校，就在后面填了实验。5月3日下午，六年级家长会在学校召开。会后，几位推广卓越的家长和老师交换了意见。现在感觉老师说的几点都很重要，避免了后来看到的论坛上很多家长的遗憾。1.不要申请自己不想去的学校。2.志愿开放级别，不需要申请同级别学校。后来老师给我们指出，孩子值得更高的水平，你可以冲一冲。当时我提到了轮流的事，老师说不用怕，有那么多的轮流。去年，学校有13次晋升，都很成功。如果你合理地自愿，你不会在空中结束。即使休息一下，你还是有特长，有很大的分配。我心里说，还有最近的地方。如果是三十一中，四中的名额是我的。5月3日晚：我们把孩子留在家里，亲自去了161中学校区和北校区。各种距离计数和时间计数。从流埠口走到161中学校区，这是离天安门广场最近的学校，我每天上学，离天安门广场很近，心情应该有多宽广。大海可以让人心胸宽广，我觉得这个广场也可以。值班保安也很好，耐心解答各种问题。然后走到北校区(初三，初三，初三)，很远，在故宫西门。然后坐5路车回家。经过前门的大栅栏地区，晚上九点多依然很拥挤。抛弃161的想法越来越强烈。5月3日午夜：父亲慎重考虑：我们要为孩子带头，勇敢战斗。5月4日上午：做出决定性的改变。后来很多人评论这件事。有人看到了老师的不负责任，拿孩子的命运做赌注。有些人看到了老师的责任，敢于在这件事上承担责任。我非常感谢老师。作为一名教师，我相信她不会信口开河的
等等(这是一个痛苦的过程)。下一步就是煎熬。不要再写了。看原帖。没什么。我们都接受了任务。我们为什么紧张？是论坛的错。有些人喜欢制造紧张。嗯。多有趣
2016年写在等待优化结果的煎熬中
http://jzb.com/bbs/thread-4512777-1-1.html
好消息(还是很激动)我如愿以偿了。感叹：越乐观越幸运，就是这样，从志愿的纠结到等待的煎熬。短短几天，小升初就这样结束了。
因为我们的稀释，孩子期末考试后对小升初毫无概念。甚至在那之后，他就上了公开提拔的名单，他的同学告诉他。他不关注推广的结果，他的同学也不关注，问了也什么都不知道。
后续分班测试，让它成为浮云，不要磨枪，让老师看到孩子的真实水平。我没上过课外英语课，词汇量和语感肯定很弱。如果你没去过奥数，一定要加强数学。
期待初中孩子自己写的演讲稿；
问题和困难总是存在的，但我坚信，只要我们用科学充实自己的头脑，用乐观的心态校对自己的心态，永远前进，不屈不挠，一定会赢得最后的胜利！
-期望：
越来越多的孩子可以
小学有快乐
初中教育质量
高中再试一次
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星期天，我在图书馆写黄冈。跑题了，我写了个图。
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