我寻找一些写整齐的句子、单词或字母来夸奖她

       当莉莎给我看她的作业时，我不再批评责。相及，我寻找一些写整齐的句子、单词或字母来夸奖她。经过几个月应得的表扬，她的字有了明显的进步那天我真的觉得不管我有多少技巧都不够用。我升年带为(两岁、六罗和九岁罗)回家。我六岁的女儿珍妮决完要升一大し花。结，不出所料，爆米花橄得满车都是。一时间，各种反应上了我的脑际:“贪心的孩子，你难道不能等到了家再开吗?有你的好事!”我强忍住了心中的不满，以平静的口气描述了眼前的问是:“米花撒得满车都是，需要用吸尘器吸一下。”等我们到了家，珍妮立刻跑到我的房间去拿吸尘器。
       但是，不单行。珍妮拿吸尘器的时候又把一盆花碰倒了，搞得我的卧宣里到处是泥士。这些接二连三的失误对一个六岁的孩子来说实在太难承受了。地完全崩潰了，泪知而下。在那一刻，我不知如知何是好。过了一会儿我试着表达地的感受“这是太难让人承受了!太社人温丧了”地终于安静下来去清理本子，但是想到卧室还是很自责。地把车子吸好了，叫我去看。
       我没有立即评价地，而是细心观察番后说道:“刚才车里面到处都是爆米花，现在我一粒都看不见了。”地对自己非常满意，说:“现在我要去清理你的卧室了。”噢，我知道了。”我回答说，内心充满了事说。还有几个家长发现，甚至有可能在最不可能的时候使用夸奖，即在他们的孩子做了不该做的事情的时候。与其责骂孩子，有些家长通过帮助孩子回想起他们过去的良好行为，来激励孩子向好的方向转变。下面是一位妈妈的讲述卡伦告诉我地把地铁月票弄去了，她想是从地的口袋里掉出去的。我一听就火了他那副难过的样子真想大骂地一顿，为什么这么不小心。但是看到我改口说“其实呢，卡伦，你高中三个半学期部没地铁月票，这么长时间以来你都是很负资的下”。不过，也不教大意了，地铁月以后要把它放在钱包里我买来新的描述性夸奖的另一个好处，是为孩子带来更大的勇气。下面这些经历会说明这一点克里斯是八岁了。在我的记忆中地从来就怕黑。我们让地上床以后，地又会一次次地找借ロ爬起来:去上所，去喝水，或去看看我们在千什么上周地的成绩单来了，上面全是表扬的话。她一天都在欣赏地的成绩单，对自己一遍遍地念。