幼儿园大班言语活动教案《碗屋》

　　标题：幼儿园大班言语活动教案《碗屋》

　　前言 ：经过活动引导幼儿充沛体验城市化带来的便利和城市生活的一些特征，感受老建筑共同的景色线，晓得老房子与现代建筑能够“调和共处”，让城市变得更美，让幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动目的

　　1.初步了解故事内容，领会现代城市建立带来的变化，产生爱家乡的美妙情感。

　　2.感受生活中一些老建筑的共同风貌，大胆表达本人的见地。

　　3.经过言语表达和动作相分离的方式充沛感受故事的童趣。

　　4.能认真倾听故事，了解主要的故事情节。

　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动过程

　　环节一：讲述故事

　　1师.今天教师给你们带来了一本很美观的书逐个《小房子》，你们看这是一幢什么样的小房子?(引导幼儿认真察看小房子，发现小房子的特别之处以及笑容的表情，与故事后面小房子的表情变化构成鲜明比照：)

　　2师小房子身边的朋友越来越多，小房子很猎奇，它不晓得城市是什么样的，我们来通知小房子，城市是什么样的。

　　3小结：城市有高楼、街心花园、霓虹灯……城市这么繁华，难怪小房子要对城市感到猎奇了。

　　(此环节经过讲述故事，让幼儿自在表达，感受城市生活的一些特征，引导幼儿充沛感受城市化进程带来的便利，教员及时停止归结小结，以协助幼儿提升言语表达才能，，)

　　环节二：引出问题

　　1.师：如今这里有了漂亮的霓虹灯、开阔的马路、安静的街心花园、摩登的高楼大厦，出门就能坐公交、乘地铁，十分便当。可是，小房子却不开心，为什么?(引导幼儿察看画面中小房子的表情，关注城市中的噪音、空气污染等问题：)

　　2.师：小房子那么破了，曾经没有人住了，有人提议将小房子拆掉，但也有些人不同意拆，你们的意见呢?

　　(此环节旨在引出问题——到底拆还是不拆小房子，幼儿以小组争辩的方式展开讨论，各自论述本人的理由。)

　　环节三：迁移经历

　　1观看PPT

　　师：你们说的都很有道理，到底拆不拆小房子，你们先别焦急下结论，让我们来看一看身边的那些小房子或者老房子。(PPT中呈现的老建筑分别为：外滩的海关大钟、七宝老街、城隍庙和石库门。)

　　2重点察看交流

　　师：这些老房子你们见过吗?我们再来认真地看看它们，上海的这些老房子和故事里的小房子一样曾经很老了，但它们都没有被拆掉，经过重新修建后成为上海一道共同的景色线，让我们的城市变得愈加美妙。

　　3.联络生活，迁移经历

　　师：故事中的小房子最后没有被拆掉，小房子的四周重新开拓了一块花园，它成为了城市的一道景色。那些让城市变得更美丽的老房子需求我们大家的保护，除了我们之前看到的那些老房子，你们身边还有没有这样的老房子，以后我们一同去找找看吧。

　　(教员将故事的结尾停止了修正，将小房子安顿在城市的绿地中，从而引发幼儿关注他们身边的老房子，让幼儿领会到老房子与现代建筑能够“调和共处”，让城市变得更美。)

　　幼儿园大班言语活动教案《碗屋》

　　活动深思

　　往常，在幼儿园教学活动中运用儿童绘本已成为一种“潮流”，但绘本如何才干更好地效劳于幼儿园的主题背景、拓展幼儿的生活经历?这就需求教员首先要精心解读绘本，特别是一些外国儿童文学作品，还需求教员在解读的过程中，将作品内容与中国的民情风俗、中国人的思想习气特性，特别是幼儿的理想生活、已有经历、认知开展程度相衔接。

　　在本次活动中，教员关于绘本的解读较为透彻，抓住了作品中所发扬的一些主流思想：城市的开展速度是惊人的，但我们要维护前辈留下的珍贵遗产——历史长久的老建筑，并在活动目的中提出让幼儿理解本人生活的城市，产生酷爱家乡的情感。

　　《小房子》原著的内容比拟冗长，触及到时节变化、人类寓居环境变化、社会开展、人的情感变化等内容，若将绘本“全盘拿来”让幼儿观赏、剖析、讨论，显然不契合大班幼儿的认知开展程度和学习特性。因而，教员对教材停止了加工，巧妙地将作品中的主角“小房子”作为有生命、有情感的角色加以呈现，让幼儿领会小房子的情感变化，并适时抛出了一个关键问题“要不要拆掉小房子”，激起幼儿的思想抵触，引发幼儿热烈讨论。

　　值得肯定的是，教员在教学活动中运用的PPT完整取材于理想生活，这一组来自生活的“老房子”的图片播放，使得幼儿关于“到底拆还是不拆小房子”的争辩回到了幼儿的理想生活，使幼儿在观赏中回想，在观赏中拓展经历，在观赏中学会考虑。教员的这一处置方式，使得本次数学的难点“迎刃而解”，教学重点愈加彰显。

　　201 0年上海世博会是近期幼儿关注的热点话题，因而倡议教员能够在教学活动的最后环节抛出问题：“上海世博会快要开幕了，城市里有很多老房子被拆迁了，这是为什么?”然后，教员能够播放一些世博会展馆的照片，让幼儿边观赏边谈论：“我们的城市除了老建筑，还有许多新建筑，这是什么中央?”由此，能够引发后续活动：找一找我们的城市还有哪些变化7我们的城市里还有哪些中央需求变一变?

　　附故事：小房子(改编)

　　很久以前，在城外很远的乡下，有一幢小房子!这是一幢美丽又巩固的房子，房子的主人说：他永远都不会卖掉小房子，他要让他的子子孙孙都住在里面：

　　小房子很开心肠坐在山冈上，每天看着它周围的乡村田园：早晨，它看着太阳渐渐地升起。傍晚，它又看着太阳渐渐下山：每天，都有一点不一样，可是，我们的小房子，它总是老样子，小房子也喜欢晚上，晚上它能够看星星、看月亮，没有星星月亮的时分，它就看远远的那边城市的灯光√卜房子历来都没有去过城市，它很猎奇，它不晓得城市是什么样的。

　　在小房子的身边，也发作了一些变化。有一天小房子诧异地发现一辆大卡车开来了，从大卡车上卸下了各种大石头和小石头，没过多久，～条公路就造好了。

　　有了公路，这个中央就便当多了，来了很多人，大家造了很多的小房子寓居，小房子的朋友越来越多，它觉得好繁华。

　　如今，小房子看着各种各样的汽车从城市的那边开来又开去~很快，大家发现房子不够住了，怎样办呢?

　　人们在小房子的四周造起了高高的公寓楼，越来越多的人们住进了公寓楼，有的人上班本人开车，但是有的人没车，很不便当。于是，不久之后一辆公交车在小房子前面开来开去。

　　人越来越多，空中的交通越来越拥堵了，于是人们又造起了高架。

　　交通越来越便当了，住在这里的人越来越多，于是，人们又拆掉了高高的公寓楼，造起了摩天大厦。

　　如今这里有了漂亮的霓虹灯、开阔的马路、高楼林立。出门就能坐公交、乘地铁，很便当。可是我们的小房子怎样不快乐了?

　　人们忽然发现小房子越来越陈旧了，可是它的里面仍旧是很好的小房子。

　　小房子再也看不到太阳，晚上的灯光太灿烂，亮的小房子看不清星星。小房子想以前的家了，以前的家多好啊，能够看星星、看月亮。

　　终于有一天，城里有个人说：小房子那么旧了，没人住了，要不拆了算了。他一说这话，城里的人就争持起来了，有的说：“我们房子不够住，拆了小房子造高楼吧。”有的说：“不行不行，不能把小房子拆掉……”