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　　欧迪注册是2021年【主管:781299999】最具公信力专业,权威的欧迪注册官网幼儿园教师的工作就像交朋友一让我们先看一个故事。一只乌鸦将要飞往南方。在路上，他遇到一只鸽子，停在一棵树上休息。鸽子问乌鸦:“你干了这么多苦活，为什么要分开这里?”你想飞到哪里?”乌鸦叹了口吻，愤恨地说，“事实上，我不想分开，但是这里的居民不喜欢我的哭泣。他们一看见我就追我。有些人用石头打我，所以我想飞到其他中央。鸽子和蔼地说，“欧迪注册不要糜费你的精神。假如你不改动你的声音，你在任何中央都不受欢送。" 许多人总是喜欢指摘他人，指摘恶劣的环境，指摘他人不喜欢他不欢送他，但他总是不深思本人的行为，能否值得他人尊重和欢送。假如一个人不经常反省本人，而只指摘别人和环境，他会像这只乌鸦一样烦人。 从这个角度来看，不被人厌恶是交朋友的最好方式。当班主任也是如此，只需学生不厌恶的班主任是个好班主任。
　　成为一名好的班主任并不难。但是为什么许多班主任感到艰难呢?这主要是一个评价规范的问题。欧迪注册只看我们班主任的工作能否胜利:当遇到学生时，学生会笑容着向你走来吗? 2。做一名无忧无虑的幼儿园教师 有一个故事是这样的:一天，一个老农夫正在赶一头驴子，它正试图在路边咀嚼小麦。农夫喊道，“想想好东西。”他悄悄地给了驴子一鞭。驴子渐渐地往前走。看到这一幕，我的心羡慕老农——。他太快乐了。 “尽力想好事情”。当然，好事成真是令人快乐的。假如我们的学生听话，那就依照我们的“大喊”去做。“尽力想好事情”听起来不是很高兴。无论如何，想点好的总比什么都没有好。只要当我们心中有幻想时，我们才干有行进的目的和动力。然后有一个幻想:成为一名无忧无虑的班主任。
　　第三，幼儿园教员应该是观赏者，而不是雕塑家。 过去，在同一座山上，欧迪注册有两块相同的石头。三年后，发作了完整不同的变化。一块石头变成了雕塑，遭到许多人的崇拜和崇拜。石头变成了路边的石头，四处挪动，经常被蹂躏和污损。路边的石头不均衡地说:“伙计，三年前，我们曾经是同一座山上的石头，但今天有这么大的差距。我的心很痛。”雕塑石答复道:“兄弟，你还记得吗?三年前，有一个雕琢家。你不愿意改动。你以至更惧怕在身上割刀的痛苦。你让他简单地雕琢你。那时，我想象着将来，并愿意改动。我不怕刀的疼痛。所以，雕塑家只和你谈了一会儿。我呢?锤子敲击、钢锯锯、切肉刀、纱布打磨.我阅历的变化是你的数倍，我接受的痛苦也比你多得多，这就是今天的不同之处!”听到这里，路边的石头既惭愧又懊悔。 读完这个故事后，不要以为我们想成为学生的"雕琢家"和"锤子、钢锯、雕琢刀、纱布磨……"事实上，每个学生都是值得观赏的“艺术品”。学生想成为什么样的人完整取决于他们本人的选择。我们不能改动他们。只要学生本人才干改动本人。
　　我们必需做的是扩展他们的好的一面，获得积极的停顿。当它们被污染时，欧迪注册去除它们的去污汁。鼓舞他们积极面对生活，对本人担任，成为本人命运的雕塑家。 四、追求儿童幸福的意味和感受 国王总是感到不开心，所以他派人四处去找感到开心的人，然后把他的衬衫拿回来。 寻觅幸福的人会遇见他人，问:“你幸福吗?”答案总是:不开心，我没钱;不开心，我没有亲戚;不开心，我得不到爱.就在他们不再抱任何希望的时分，从阳光对面的山上，响起了悠扬的歌声，歌声充溢了幸福。他们发现“快乐的人”随同着歌声，看见他躺在山坡上，沐浴在金色暖和的阳光下。 “你快乐吗?”“是的，我感到十分快乐。”“你一切的愿望都能完成吗?你历来不担忧明天吗?”“是的。你看，太阳很暖和，风很暖和，我的胃不饿，我的嘴不渴，天空如此蓝，空中如此宽，我躺在这里，除了你没有人打搅我，为什么我不快乐?”“你真是个快乐的人。请把你的衬衫给我们的国王，国王会奖赏你的。”“什么是衬衫?我从未见过它。”…… 每个人都在寻觅幸福，每个人对幸福都有不同的解释。
　　这个故事通知我们，幸福是一种意味和自我认识。关键是如何把握这个符号和觉得。 同样，班主任的教育目的应该是追求学生幸福的意味和学生幸福的觉得。这是什么意味和觉得?这很难用一两个词说分明。但是，我们晓得学生幸福的意味写在他们的脸上。这需求班主任的普遍规律:“当心那盏小灯”。欧迪注册班主任的教育目的是——名学生幸福的意味和学生幸福的感受。 五、合适本人的教育是最好的教育 有一则《井蛙归井》的寓言:井里的青蛙盼望大海，请求大乌龟带它去看海。大海龟有生以来第一次十分乐意当导游，并欣然同意。一只乌龟和一只青蛙分开井，渐渐地向海边走去。青蛙对无边无边的大海惊叹不已。它“嘎嘎”地叫着，冲进了大海的怀抱，却被海浪打回了海滩，被几口盐水弄得措手不及，惊呆了。看到这一点，大乌龟通知青蛙仰面躺着，和它一同游泳。
　　一只青蛙和一只乌龟正高兴地漂浮在海面上。青蛙逐步顺应了海洋，能够本人游一会儿。这样，他们玩得很开心。过了一会儿，青蛙渴了，但是喝不到又苦又咸的海水。他也饿了，但是他找不到一条能够吃的虫子。青蛙想了一会儿，对乌龟说:“大海真的很好，但是我的身体情况不允许我顺应海里的生活。最重要的是，这里没有我能吃的食物。看来我还是想回到我的井里，那是我的天堂。”于是青蛙辞别了乌龟，回到井里过着平安幸福的生活。所以，最合适你的是最好的，最合适你的是最好的。 “最常见和最昂贵的错误是置信胜利取决于一些天才，一些魔法，一些我们没有的东西，”马比·马布科克说。事实上，胜利的关键在于我们本人。 胜利的教育办法不容易学。假如它们容易学，我以为指导者会让我们不惜一切代价去学习，专攻“给钱的艺术”，那么教育就简单了。这个故事给了我们一个很好的启示。合适我们本人的教育是良好的教育。我们不用太留意与著名艺术家的不同。或许你会说，“井里的青蛙，学问很少，会这么说。”或许你是对的，我们生活的世界真的很有趣。凡事都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”.依此类推，取决于你看到的是哪一面。我以为我们应该尽最大努力把他人的教育办法内化为本人的，不时进步我们的教育才能，使我们的教育行为具有鲜明的个性。合适本人的教育是最好的教育。