幼儿园周计划写作秘籍

每个在职的幼儿园老师都知道每周都要提前写好下周的活动计划，提前备课，但是有些刚入园的新老师一两个月都写不出合格的周活动计划，这是很让人苦恼的。每周活动安排一般都以表格的形式贴在班级公告栏上，供家长和领导查看和了解班级孩子的日常生活，那么如何写才是一份合格的周计划安排呢?教师应从以下几个方面着手。
幼儿园周计划的特点
将月度计划分解为周，逐项完成，进一步明确工作要求、工作内容和工作措施，是将一般日常工作与重点工作有机结合，但要分清轻重缓急。每周有一到两个关键的工作。
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上周分析
它主要从五个方面分析了上周目标的实现和幼儿发展。为了保证客观性和真实性，不仅要分析其优点，还要指出其不足之处。
如:
1. 儿童的一般习惯有了明显的改善。大多数孩子可以通过音乐和老师来学习乐器。(健康)
2. 在“情绪卡片”的叙述中，孩子们的积极性得到了提高，有1 / 3的孩子可以大胆地叙述。(语言)
3.能够正确区分水果和蔬菜。(科学)
4. “我被提升了”主题活动增强了孩子们的成长意识;愿意参与值日学生的工作，有服务他人的初步意识，需要讨论和巩固的内容和程序。(社会)
5. 听序曲和幕间曲的意识增强了。(艺术)
本周的主要目标
它指的是本周在各个领域强调的关键目标的价值，不仅指教育活动;此外，目标的表述应适当，以避免过于宽泛或过于具体。
幼儿园周计划的具体措施和内容
1早上的活动
特点:幼儿在短时间内陆续来到幼儿园。
它分为两个时期:一个是孩子们一个接一个来幼儿园的时期;另一段时间，孩子们基本上都是来幼儿园，在饭前集中注意力。
例如:孩子们一个接一个地来幼儿园:一般都是自选活动。适用于书籍、折纸、桌面玩具、自由交谈等，一般由教师根据幼儿的兴趣、近期幼儿的发展和教育目标进行选择，供幼儿选择，定期更换。
当孩子们来到幼儿园，他们可以安排活动，如主题演讲，讲故事，读儿歌，讲新闻等等。
2生命活动
生活活动是指幼儿在幼儿园的日常活动状态，一般包括幼儿的情绪、日常行为等。但每周设定两到三个生活活动目标，一两个小班就可以了。然后将这些目标细化为日常生活活动计划。
幼儿园周计划的特点:
1. 儿童的生活习惯、自理能力等问题。如:饮水、饮食、穿衣脱衣、值日学生服务等;了解自己的标志区域，学会排便后排队上厕所和洗手，学会把物体放在正确的位置等。
2. 注意每周的重点(针对近期儿童最突出的问题)，注意循序渐进。
3.有时目标和策略是写在一起的
3教学活动
幼儿园主题教学活动必须围绕健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的内容展开。布置主要教学内容，如:安排周一语言活动——儿歌故事等;星期二是科学课，星期三是社会与工艺课，星期四是健康与科普课，星期五是艺术与会话课。
幼儿园每周计划:
1. 本周的教育活动内容应全面，尽可能包括五个领域。
2. 每周的活动内容要体现新旧内容的融合。
3.注意所选内容的适宜性。思考所选择的内容是否必须通过教育活动来实现。(如:歌曲点评< >的过渡环节，手工制作<区域活动>等)
4. 写作时，尽量标记每个内容的来源，以便在课堂上搜索。