[经验交流]从今年的数学高考看儿童的成长|附件加州科学pdf有声读物

此帖子最终由活跃细菌编辑于2018-6-8 11:23 高考的数学已经结束，答案也逐渐揭晓。活跃的细菌发现了一个非常普遍和痛苦的现象。 1.今年，我认为这道数学题很难。得分为100分的父母大多在同一个班，这基本上来自普通高中的父母。 2、认为数学题难度较小，甚至理性分析最后一道题在哪里挖坑，家长一般估计130分，而同学们估计的情况也差不多，这主要来自四所学校，八大。 不看最终结果， 从小学——初中——高中，12年，从初中到高中，高中到高考。 我以前没有抓住机会。面对同样的高考，这种质的差异是残酷和无情的。 我从不否认高中里的牛蛙，也不否认高中里也有成绩不好的孩子。 然而，可以想象，高普牛蛙依靠自己的毅力来鞭策自己，在没有别人竞争的情况下实现自我突破。 同样令人欣慰的是，可以想象牧牛学校的孩子们每天都可以向同等实力的学生学习和交流，并且能够在高强度的学习和轻松的生活中在微妙的影响下自由转换。即使你少走弯路，解决数学问题的最佳思路和方法也会被学校的老师清楚地整理出来，而正确的方法和思路可以通过解决日常问题不断得到巩固，从而省去麻烦，减轻孩子的负担。 教学水平的差异和学校之间教学内容深度的差异导致了学生整体学术水平的巨大差异。 我真的很高兴家长小组的许多家长已经在为他们孩子的未来做计划。 从今天起，活跃的细菌也将分享更多的信息~ 这孩子光明的未来现在需要努力工作！ 今天，我想和大家分享——份美国儿童早期音频pdf阅读材料: 加州自然书——(分享的数据少于2M，最初有7本，3本过大)地球Resources.pdf (1.38 MB，下载次数: 8) 2018-6-8 10:59上传 单击文件名下载附件我们的土地、空气和Water.pdf (915.75千字节，下载次数: 4) 2018-6-8 10:59上传 单击文件名下载附件动植物Parts.pdf (975.84千字节，下载次数: 3) 2018-6-8 10:59上传 单击文件名下载附件Water.pdf (641.81千字节，下载次数: 3) 2018-6-8 10:59上传 点击文件名下载附件 来吧。来吧。