你有一种催情的艺术，让孩子们爱恨交加吗?

你有一种催情的艺术，让孩子们爱恨交加吗?健康指南幼儿园教师如何应对淘气儿童如何做好文化教育作为一名幼儿园老师，有很多事情要做。人们不仅要关心孩子的身心健康，还要关注孩子的情绪问题和心理发展趋势。有些孩子很聪明听话，会很好的听老师的话，但也有很多孩子比较淘气不听老师的话，孩子不骂不怪，但也不能让孩子淘气的宠坏。那么幼儿园教师应该如何处理好调皮孩子，做好相应的文化教育工作呢?然后低年级老师学校的老师告诉大家。
一、用心多做，多观察，多掌握淘气的孩子，和他们交朋友，找到淘气的根源。事实上，一些孩子的顽皮是寻求真理的反映。他们有很强的求知欲，但缺乏专业知识和经验。
第二，幼儿园教师了解孩子的重要性，给予淘气的孩子爱和一些激励。一些孩子爱不给糖就捣乱,主题活动经常说话和笑,因为他们的爱和关怀是不够的,他们想让人们关心不给糖就捣乱,玩耍,让我们的爱,当他们不给糖就捣乱,玩,你给他一个会心的微笑,一句关心,两个密切联系。他们会意识到他们的老师爱他们，他们应该听他们的。时间久了，渐渐变成不喜欢玩了。
三、当顽皮的孩子犯错误时，不能一味地加以利用，要适当地进行文化教育，还要注意造型艺术时的责备。
四、应用好园双通道记忆，相互培养教育好宝宝。对于这种调皮的孩子，不是一两天，就会离不开父母的生活观念、教育观念。
五、强化优势，消除缺陷，发现利用顽童的亮点。每个人都有好的一面，也有坏的一面。在淘气儿童文化教育的整个过程中，人们可以强化优点，消除缺点，强化优点，帮助孩子改正缺点。
六、发挥自己的长处，多给淘气孩子表演的主要机会。
7. 重视个体差异，坚持问题导向的文化教育。由于生理、文化教育、年龄、个人发展趋势、家庭氛围等方面的不同，淘气儿童的个性化差异有显著性。文化教育是淘气儿童文化教育的重要预防措施。