儿童的大脑和成人的大脑最大的区别在于

儿童的大脑和成人的大脑最大的区别在于，儿童的大脑是一个非常动态的组织，在不断地发展。一个两岁的婴儿的大脑有两倍于成人的突触。婴儿必须充分利用这些突触，否则它们会逐渐消失。因此，我们经常说，学习一项技能后的关键时期学习它是困难的。学习的经验决定了哪些突触发育和哪些功能衰退。

语言华盛顿大学的科学家博士帕特夏天在他的报告中,新生儿可以区分所有语言发音的细微差别,从这个意义上说,他们作为“世界公民”,准备听到学习任何语言,但婴儿6个月的年龄,也开始关注他们的母语。

柯蒂斯博士是语言学教授，研究了儿童学习语言的方式，发现他们的语言发展中有一个阶段是专门用来学习母语的。在这一阶段之后，大脑会逐渐改善，可塑性也会减弱。通常情况下，当孩子进入青春期时，大脑的认知系统，包括语言，不会像以前那样迅速发展。

认为，四五岁的孩子在学习第二语言方面处于关键阶段。对于这些孩子来说，学习语言的能力是非常强大的，你给他尽可能多的语言，他就可以学习尽可能多的语言。只要他们能系统地、有规律地接触语言，他们就能同时学会说多种语言。孩子们有这种潜力。他们的大脑只是在学习语言。同时学习几种语言对孩子没有害处。

但如果你等到孩子上初中才开始学习外语，那就会困难得多。因为必须学习语法，翻译，阅读，并努力提高他的学习策略。此时的任务学习语言非常不同于儿童语言学习的关键时期,四、五岁时,因为此时大脑几乎完全开发,突触的数量大大减少,大脑不再有童年的自我调节功能。