教员工作室和隶属幼儿园结合举行了一个关于游戏的专题研讨会

       我们学校著名的教员工作室和隶属幼儿园结合举行了一个关于游戏的专题研讨会。
       为了进步我校隶属幼儿园教员的专业程度，加强我校学前教育教员的专业认同感？1月15日下午，由王文峰省著名教员研习班和我校隶属幼儿园结合举行的游戏研讨会在我校科技大楼录音播送教室胜利举行。
       尹晓峰，市教育学院学前教育兼职教员和研讨员，被特别约请做游戏专题讲座。讲座由隶属幼儿园主任黄梅西掌管。王文峰副校长、隶属幼儿园的一切教员、学前教育组、音乐、艺术、舞蹈和英语组的一些教员认真听取了讲座。
       依据国度学前教育政策法规，依据本人的学前教育理论，分离她对全国幼儿园游戏活动的察看和感知，尹用生动的画面和生动的言语解释了幼儿园游戏活动的重要性。在讲座中，尹教师强调:“儿童能否有游玩时机是评价幼儿园的重要规范；幼儿园小学教育常常只会伤害孩子的身体，而不会伤害他们的心理。做好幼儿园游戏，充足的时间、空间和资料是前提，教员的专业性和专业性是保证。专业程度:的四个层次是时间、空间和时机、阅读和听力、了解和恰当的反响……资料是给幼儿的教科书。教员正在挪动课程，挪动文化”等等。
       此外，尹教师还分享了国内许多著名幼儿园和市立幼儿园游戏活动的照片和视频，让在场的教师能够经过照片和视频进入幼儿园，感受儿童游戏的乐趣和放松，理解幼儿园教师的专业特性和职业肉体。
       讲座完毕时，王文峰总统发表了精彩的评论和总结。王校长对尹教师讲座的评论列出了大量适用资料。她有高度的专业认同感和对学前教育的极大热情。由于她在学前教育第一线的长期理论和浸透，她曾经扩展到我们幼儿园师范学校的一切教员。无论她所学和所教的专业课程有多么不同，幼儿园教员学前教育专业的教员都必需具有附属于并效劳于学前教育专业的专业身份。只要关注幼儿园，不分学科，整合目的，集中力气，才干办好幼儿园教员，办好学前教育专业。
       王校长指出，作为幼儿园教员教育、教学和科研的实验场，我们学校的隶属园不只希望幼儿园教员，也希望其他学科的教员经常到幼儿园的第一线察看儿童的活动，察看教员的理论，取得理性的学问，取得教材。只要这样，我们的理论才干变得新颖，我们的课堂才干变得充实，这不只有利于隶属园林的质量进步，也有利于隶属园林的专业生长。