进入幼儿园的小孩很年轻，能力很差，他们的生活习惯和卫生习惯还没有形成

进入幼儿园的小孩很年轻，能力很差。他们的生活习惯和卫生习惯还没有形成。培养他们良好的学习习惯并不容易。然而，儿童的心理特征和吸收性心理学习能力使儿童在长期生活中逐渐积累，形成良好的学习习惯。在小班教学的这个重要阶段 2.创造一个自由放松的语言环境，支持、鼓励和吸引幼儿与其他人交谈，并养成认真倾听的习惯。
这是《幼儿园教育指导纲要》的要求，也是我想要实现的目标。因此，根据幼儿的日常生活过程，我在早餐后创造了:个阅读小时。我喜欢阅读短文。我专注于培养他们的学习习惯。学会举手发言、认真倾听、主动参与学习活动、珍惜书籍、阅读书籍等。 1。教师的积极引导在树立榜样方面起着重要作用 1.小班的孩子刚刚适应幼儿园的生活环境，有些孩子在教学活动中不可避免地会违反规则。 例如，33，360人不分青红皂白地打断，没有举手回答“我，我，我，我”的呼喊。我会直接告诉他们在课堂上该做什么，该举手发言，表扬那些及时做得好的孩子，鼓励那些能力弱的孩子。 2.在读这本书之前，我向孩子们解释了这本书的结构，并展示了取、读、送这本书的过程，给孩子们正确的示范和积极的引导。通过讲故事、学儿歌、创设情境等方式，孩子们可以学习正确的方法，逐渐养成良好的学习习惯。例如，个故事《爱插嘴的小黄鸭》，童谣《小人书你别哭》，情景表演《书宝宝笑了》，等等。 第二，激发孩子的学习兴趣，积极参与学习活动 1.在开展各种教学活动时，我在课前做了充分的准备。
教具栩栩如生，色彩鲜艳，引起了孩子们的好奇心。 教学语言生动、有趣、丰富，吸引了孩子们的注意力。例如，在绘画活动《小鱼的家庭》(The Small Fish's Family)中，我首先从神秘盒子里拿出孩子们的家庭照片，让孩子们说出他们是谁。然后展示小鱼气球，观察它的形状和颜色，最后展示没有颜色的作业纸，这样孩子们就能分辨出哪个好看，你愿意帮助小鱼吗?孩子们顺利地接受了“任务”，并自觉独立地完成了这个过程。书籍;晚饭后分享时间你今天开心吗?吃饭和梳头的谈话时间;在小睡片刻和离开花园之前，享受:小时的听故事、背诵儿歌和欣赏精彩的动画。
一段时间以来，不仅激发了参与活动的热情，而且提高了儿童的语言表达能力，极大地提高了他们的注意力。 第三，最重要的是坚持下去。家庭携手努力培育新的幼苗。 孩子们良好的学习习惯刚刚形成，最重要的是坚持下去。因此，祖国的合作是必不可少的。我定期召开家长会，向你解释近期学习习惯的目标。例如，仔细聆听。在孩子入睡前的这个星期每天晚上给他讲同样的故事，改变每天提问的方式，在周末，孩子可以简单地讲故事，并在“享受时光”中在其他孩子面前表演故事。使用“学校交流”来告知父母和孩子他们的发展。为了提高孩子的注意力和实践能力，育儿知识应及时在家庭联系栏中公布。
如果孩子们少看电视，可以为孩子们准备书、拼图或一些操作材料。 英国作家萨克雷说:“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”培养孩子良好的学习习惯不是一蹴而就的。这取决于坚持不懈和循序渐进。作为一名学前教育工作者，我希望孩子们不仅要有良好的学习习惯和行为习惯，还要有良好的道德品质。在老师和家长的言行以及社会和谐的影响下，孩子们快乐地生活，健康地成长。 儿童信息网官方网站:(长按复制)
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