孩子计算粗心？这样改就对了！

小学是培养对数字的敏感，对数学的兴趣，对数学的思考的最好时机。一些家长开始关心孩子在中学的学习。可惜有点晚了，他们错过了培养数学头脑的最好机会。他们的孩子在中学学习很努力，但总是进步很慢，这意味着很难超过那些在小学培养了数学思维的学生。

计算是小学数学的主要内容。正确计算是学好数学的基本要求。

你可能不知道，因为小学四则算术过不去，不仅会影响现在的学习成绩，还会影响以后的学习工作生活。有些人可能不信，正是因为20以内的加减不熟练，有些考生失去了重点，让他们失去了进入大学的机会。从这个角度来说，正确计算不是一个简单的问题。

大量资料表明，随着年级的增加，数学计算的正确率逐渐降低。这是为什么？追根溯源，关键是小学基础打得不牢，这是个严重的问题。有人说，影响计算准确性的原因是粗心，而不是没有做到。我们不禁要问：为什么有的人粗心，有的人小心？我们认为说到底还是思维和智力的问题。粗心的人往往思维不准确、不完整、深刻，观察、记忆和理解能力差。想做一个聪明的孩子，一定要在思想上看到自己的不足。

别急，孩子粗心计算错误的原因是什么？

1.视觉迁移引起的知觉错误

年轻时期学生的思维特点是从现象思维向抽象思维的过渡，容易混淆相似和相似的数据或符号，因此他们经常在复制错误的数据和错误的操作符号时出错；还有忘带、让位、漏写、漏抄、操作顺序错误。

第二，简约感不强

简单算法是初等数学的重要组成部分，是提高学生计算速度的重要途径。比较谁的计算更简单，是提高解题效率的重要技巧。解决问题的时候往往会有很多方法去解决问题，这就需要我们善于选贤纳士，循规蹈矩。尤其是初中阶段，计算方法要灵活多样，从各种解中选择合理的算法，实现算法优化。

第三，注意力不足

有些孩子在计算中出错，往往是由于注意力不集中造成的，尤其是低年级的孩子，不善于有意识地分配注意力，一次做两件事，一件事注意，一件事失去，容易在计算中出错。

第四，不求质量，快速做作业

一个计算问题往往包含多步计算。因为学生太心急，太费时间，又怕麻烦，所以忽略了一些细节。有时他们忘记得更多，有时忘记得更少，从而导致错误。

五、操作完成后不注意检查

很多孩子做完作业就扔掉，基本不查。他们自然不会发现自己做错了什么。

第六，不正确学习心态的影响

(1)贬低心态，认为计算问题是“死问题”，不需要动脑思考，忽略了对计算问题的分析和计算后的检查所带来的误差。

(2)畏难情绪。认为计算题枯燥，每当看到计算步骤多或数字大的计算题，就会产生畏难、厌烦、缺乏恒心、耐心和信心，大大降低计算的准确性。